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L’expression de la concession (opposition / contradiction)
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L’expression de la concession (opposition / contradiction)
من طرف MoNir الأربعاء أبريل 18, 2012 3:01 pm
L’EXPRESSION DE LA CONCESSION :OPPOSITION / CONTRADICTION
On peut exprimer l’idée d’opposition, de contradiction entre deux faits, deux états ou deux actions de différentes manières
Par une proposition coordonnée introduite par: mais, pourtant, cependant, toutefois, en tout cas
Il suffit d’unir les deux phrases à l’aide de ces propositions coordonnées: mais faites attention à la ponctuation
EXEMPLES: Il étudie. Il a de mauvais résultats
Il étudie mais il a de mauvais résultats
Il étudie; pourtant, il a de mauvais résultats
Il étudie; cependant, il a de mauvais résultats
Il étudie; toutefois, il a de mauvais résultats
Il étudie; en tout cas, il a de mauvais résultats
Par la préposition malgré ou la locution prépositive en dépit de, mais suivies d’un nom
EXEMPLES: Malgré son étude, il a de mauvais résultats
En dépit de son étude, il a de mauvais résultats
Par une subordonnée conjonctive introduite par quoique, bien que, quel …que mais avec le verbe au subjonctif
EXEMPLES: Bien qu’il étudie, il a de mauvais résultats
Quoiqu’il étudie, il a de mauvais résultats
Quelles que soient ses études, il a de mauvais résultats
Quel que soit son argument, il ne me convaincra pas
Quels que soient ses arguments, il ne me convaincra pas
Quelle que soit sa raison, il ne me convaincra pas
Quelles que soient ses raisons, il ne me convaincra pas
Je n’ai pas beaucoup d’argent mais je ferai des vacances en France cet été
Par une proposition coordonnée introduite par: mais, pourtant, cependant, toutefois, en tout cas
Il suffit d’unir les deux phrases à l’aide de ces propositions coordonnées: mais faites attention à la ponctuation
EXEMPLES: Il étudie. Il a de mauvais résultats
Il étudie mais il a de mauvais résultats
Il étudie; pourtant, il a de mauvais résultats
Il étudie; cependant, il a de mauvais résultats
Il étudie; toutefois, il a de mauvais résultats
Il étudie; en tout cas, il a de mauvais résultats
Par la préposition malgré ou la locution prépositive en dépit de, mais suivies d’un nom
EXEMPLES: Malgré son étude, il a de mauvais résultats
En dépit de son étude, il a de mauvais résultats
Par une subordonnée conjonctive introduite par quoique, bien que, quel …que mais avec le verbe au subjonctif
EXEMPLES: Bien qu’il étudie, il a de mauvais résultats
Quoiqu’il étudie, il a de mauvais résultats
Quelles que soient ses études, il a de mauvais résultats
Quel que soit son argument, il ne me convaincra pas
Quels que soient ses arguments, il ne me convaincra pas
Quelle que soit sa raison, il ne me convaincra pas
Quelles que soient ses raisons, il ne me convaincra pas
Je n’ai pas beaucoup d’argent mais je ferai des vacances en France cet été
Je ne connais personne en France; toutefois j’y trouverai certainement un petit emploi
Malgré mon courage, je ne serais pas capable de partir tout seul
J’ai écrit aux adresses données cependant je n’ai reçu aucune réponse
Malgré ce silence, je ne désespère pas
Bien que je sache que je trouverai des difficultés, je ne renonce pas à cette idée
Malgré mes études, je ne parle presque pas la langue mais je me ferai comprendre
Bien que je sois prêt à travailler, je n’aimerai pas faire la vaisselle dans un restaurant
La garde d’enfants est aussi une autre possibilité. Parfois ils sont terribles mais j’aimerais m’occuper d’eux.
Malgré mon courage, je ne serais pas capable de partir tout seul
J’ai écrit aux adresses données cependant je n’ai reçu aucune réponse
Malgré ce silence, je ne désespère pas
Bien que je sache que je trouverai des difficultés, je ne renonce pas à cette idée
Malgré mes études, je ne parle presque pas la langue mais je me ferai comprendre
Bien que je sois prêt à travailler, je n’aimerai pas faire la vaisselle dans un restaurant
La garde d’enfants est aussi une autre possibilité. Parfois ils sont terribles mais j’aimerais m’occuper d’eux.
L'expression de l'opposition et de la concession
Son physique était ingrat, sa voix ravissante. Bien que Simon l'écoutât avec plaisir, il ne pouvait se défendre d'un malaise. Quelque effort qu'il fît pour la regarder, il n'y parvenait pas. Il émanait d'elle, malgré l'intonation fascinante de sa voix, comme un charme maléfique. Lui, qui d'habitude était assez indifférent, sentait monter en lui une panique quoi qu'il inventât pour y rémédier ; si forte que fût d'ordinaire son énergie, elle demeurait, en ce moment, paralysée. Quand bien même il l'aurait voulu, il n'aurait pu partir ; au lieu de fuir, il restait cloué sur placer ; il voulait répondre, mais il gardait le silence,
Les notions d'opposition et de concession
Distinguer opposition et concession
Distinguer opposition et concession
Ex
a) Hélène est petite alors que son mari est grand. Opposition
Quel est le rapport entre les deux faits
Le fait A est concomitant au fait B, il y a opposition entre les qualités de deux personnes, mais cette opposition ne débouche pas sur une impossibilité ou une difficulté, l'un n'empêche pas l'autre
b) Bien qu'Hélène soit petite, elle joue au basket. Concession
Quel est le rapport entre les deux faits ? Le fait A et le fait B se rapportent à la même personne, le premier pourrait empêcher le second, or ce n'est pas le cas. La difficulté est levée
a) L'opposition relie deux faits ayant trait à des qualités situées sur le même plan
b) La concession relie deux faits ayant trait à des qualités de valeur différente, le second fait est considéré comme plus important que le premier
Je compare la concession à la cause
Parce qu'Hélène est petite, elle ne joue pas au basket
Parce qu'Hélène est paresseuse, elle ne joue pas au basket
La concession exprime donc une forme particulière de cause, il s'agit d'une cause connotée positivement ou négative
a) Hélène est petite alors que son mari est grand. Opposition
Quel est le rapport entre les deux faits
Le fait A est concomitant au fait B, il y a opposition entre les qualités de deux personnes, mais cette opposition ne débouche pas sur une impossibilité ou une difficulté, l'un n'empêche pas l'autre
b) Bien qu'Hélène soit petite, elle joue au basket. Concession
Quel est le rapport entre les deux faits ? Le fait A et le fait B se rapportent à la même personne, le premier pourrait empêcher le second, or ce n'est pas le cas. La difficulté est levée
a) L'opposition relie deux faits ayant trait à des qualités situées sur le même plan
b) La concession relie deux faits ayant trait à des qualités de valeur différente, le second fait est considéré comme plus important que le premier
Je compare la concession à la cause
Parce qu'Hélène est petite, elle ne joue pas au basket
Parce qu'Hélène est paresseuse, elle ne joue pas au basket
La concession exprime donc une forme particulière de cause, il s'agit d'une cause connotée positivement ou négative
Le sens des mots
a) Le mot opposition est synonyme de contraire, contraste. On souligne une contradiction interne ou externe
b) Le mot concession est synonyme d'accord. On accepte une idée pour en mettre une autre en valeur
Quel intérêt
– Opposer ? Cela permet de mettre en relief, en valeur une idée. L'opposition permet de frapper les esprits
Dans une argumentation, l'opposition servira à relier des parties (le pour, le contre), à envisager des aspects différents dans un paragraphe, à montrer ce qui semble peu logique
a) Le mot opposition est synonyme de contraire, contraste. On souligne une contradiction interne ou externe
b) Le mot concession est synonyme d'accord. On accepte une idée pour en mettre une autre en valeur
Quel intérêt
– Opposer ? Cela permet de mettre en relief, en valeur une idée. L'opposition permet de frapper les esprits
Dans une argumentation, l'opposition servira à relier des parties (le pour, le contre), à envisager des aspects différents dans un paragraphe, à montrer ce qui semble peu logique
– Concéder ? Dans une argumentation le fait de concéder une idée à l'adversaire montrera votre ouverture d'esprit et donnera plus d'importance à l'argument introduit. Cela peut aussi mettre en valeur un fait en montrant son côté exceptionnel. On laisse de côté un fait considéré comme accessoire, secondaire ou on se sert de ce fait pour faire ressortir le fait essentiel
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